STERNSCHULE UELZEN

Vereinzelt hatten manche unserer Schulkinder noch schwache Narben und Blutränder in den Gesichtern, auch „echte“ Augenringe vom gestrigen Halloween-Gang und waren noch etwas müde. Nicht wenige fehlten aber auch in den Klassen oder mussten im Verlauf des Schultages mit Bauchschmerzen und Übelkeit abgeholt werden. Es scheinen aktuell wieder Krankheitswellen durchs Land zu ziehen. Das nass-kühle Wetter macht alles auch nicht unbedingt leichter.

Insofern bitten wir unsere Eltern nicht nur darum – wie jedes Jahr – für die kommenden dunklen Monate auf funktionierende Bremsen an Rädern und Rollern sowie auf gut sichtbare Kleidung zu achten, sondern auch um ein reales Krankheitsbewusstsein: Wenn wir von einigen Kindern heute hörten, dass sie schon zuhause Beschwerden hatten und dennoch zur Schule sollten… es wäre dann anscheinend eine bessere Idee gewesen, ein sich z.B. übergebendes Kind zuhause zu lassen! Natürlich sind Alltage von Eltern oftmals stressig, aber nur selten bringt es dem Kind etwas, krank und schwächlich in der Schule zu sein – und um das Wohlbefinden unserer Schulkinder sollte es ja grundlegend gehen. 🙂 In diesem Sinne eine möglichst gesunde und positive Restwoche für uns alle!

Nein, Weihnachten ist schon vorbei, das wissen wir auch. 🙂 Aber wünschen kann man sich ja trotzdem etwas und unsere Wünsche, was digitale Ausstattung anbelangt, werden nun eben in den Osterferien erfüllt. Unsere Sternschule bekommt nach den ersten interaktiven Tafelsystemen, die aktuell in 8 Klassenräumen sowie im Musikraum vorhanden sind, in den Osterferien nun noch weitere „Panelsysteme“ von der Firma Promethean. Mit ihnen wird v.a. der gesamte 3. Jahrgang bestückt, dazu die Klasse 1b. Die älteren interaktiven Systeme wechseln u.a. in die Fachräume und den Schulkindergarten. Seit Dienstag wird mit dem Umbau begonnen und man hört – wie so oft in den letzten Jahren – Bau- und Bohrlärm in den Fluren. Aber wieder einmal ist es für einen guten Zweck, denn sowohl die Kinder als auch die Lehrkräfte freuen sich sehr auf die neuen Panels. Erst heute trafen sich Kolleginnen verschiedener Schulen im Landkreis in unserer Turnhalle, um eine kurze Einweisung in die Bedienung eines Panels zu erhalten, damit sie direkt nach den Ferien damit starten können. Die Hälfte unseres Kollegiums kann sich bereits schon am letzten Ferientag damit erproben, nachdem sie ihren, wieder einmal fälligen Erste-Hilfe-Kurs am Nachmittag beendet hat.

Alle Jahre wieder besuchten Klassen unserer Schule auch das „phaeno„. Am 14.3. machte sich unser gesamter 2. Jahrgang mit dem Zug auf nach Wolfsburg, um dort Phänomene und Versuche erleben zu können. Insgesamt war man mit 58 Kindern und 13 Erwachsenen unterwegs und alle Personen kamen am späten Nachmittag auch wieder in Uelzen an! 🙂 So manche Dinge und Vorgänge haben sich im Verlauf der Jahre im „phaeno“ zwar verändert, aber einen Besuch ist es immer noch wert.

Unsere 4. Klassen waren vor den Osterferien ebenfalls aktiv: Die 4c vollzog eine Übernachtungsparty im Klassenraum und überraschte einige Lehrkräfte am Freitagmorgen noch mit den Resten ihres Frühstücksbuffets, was diese sehr freute. Die 4b ging noch einen Schritt weiter und fuhr für drei Tage auf Klassenfahrt. Die „Bienen“ von Frau Ludwigs schwärmten aus in das Naturcamp Bockum, um dort nicht nur Naturerfahrungen zu machen, was für Stadtkinder leider immer besonderer wird, sondern auch viel Spaß mit Spielen zum Sozialen Lernen zu haben! Unsere 4a wird ihnen in einigen Wochen nachfolgen. 🙂

„Ja“, wir wissen, dass „Schilf“ eine Pflanzenart an Gewässern ist und „nein“, wir haben uns oben im Titel nicht vertippt! 🙂

„SchiLF“ steht im Schulwesen allgemein hin als Abkürzung für „Schulinterne Lehrer-Fortbildung“ und ist eine der vielen eher uncoolen Abkürzungen im Bildungsbereich („AuA“, „LiV“, „GHR 300“, the list goes on…), aber eine durchaus sinnvolle Sache, wenn man sie als Schule gut zu nutzen weiß. Im Schulrecht heißt es dazu u.a.: „Schulinterne Fortbildungsveranstaltungen unterstützen das zielgerichtete gemeinschaftliche Lernen des Kollegiums oder von Teilen des Kollegiums. Sie dienen der Unterrichtsentwicklung, behandeln fachliche und pädagogische Fragestellungen oder stehen im Zusammenhang mit der schulischen Qualitätsentwicklung.„

Während unsere lieben Schulkinder am letzten Freitag ausschlafen konnten und mit Lernaufgaben in den Hauptfächern versorgt waren, trafen sich um 8.30 Uhr insofern sämtliche Mitarbeiter der Sternschule im Musikraum, um gemeinsam ein Thema zu diskutieren, das spätestens im letzten Jahr immer aktueller an unserer Sternschule geworden ist und viele andere städtische Schule im Land schon länger kennen: „Sinnvoller Umgang mit Muttersprachen und Fremdsprachen“.

Durch die Flüchtlingswelle nach dem Angriffskrieg Russlands auf die Ukraine im letzten Jahr, letztlich jedoch auch nach der Flüchtlingswelle vor sechs Jahren aus dem arabischen Sprachraum (damals war es v.a. eine Bewegung aus dem syrischen Kriegsgebiet, aktuell sind aber Staaten wie Afghanistan oder Iran immer noch als gefährdete Umbruchsländer zu sehen, aus denen wir regelmäßig Familien bei uns begrüßen dürfen) treffen viele gleichsprachige Kindergruppen in unserem Schulgebäude aufeinander und die Frage einer klaren Sprachorientierung stellt sich damit im Schulalltag für Schulkinder und Lehrpersonen regelmäßig.

Zu diesem Thema hatte sich Ende des letzten Jahres zunächst die Steuergruppe unserer Schule ausgetauscht und Alltagsbeobachtungen geteilt. Letzte Woche arbeitete dann das gesamte Kollegium zu Fragen aus diesem Bereich und konnte dazu zum einen die Schuldezernentin Frau Daumann für rechtliche Belange gewinnen als auch Frau Dr. Janocha sowie Frau Hauptmann, die beide seit Jahren im „Zentrum für Sprachbildung und interkulturelle Bildung“ arbeiten und wichtige Basisarbeit leisten.

Kurz vor 13.00 Uhr befanden die drei externen Teilnehmerinnen sowie unsere Schulleiterin, dass das Kollegium zum Thema sehr engagiert, empathisch sowie lösungsorientiert gearbeitet hat und der traditionelle „Pechtag“ als Termin überhaupt gar nicht passend war! 🙂 Aber die Arbeit ist längst noch nicht vorbei, sondern wird in diversen Gremien unserer Schule im Verlauf des Jahres noch weiter bearbeitet werden müssen.

PS: Apropos „Jahresverlauf“, unter „Termine“ ist seit heute eine aktuelle Kalenderübersicht mit ersten wichtigen Terminen eingestellt.

Einer der letzten Finanzposten des „Coronaausgleichspakets“, welches das Land sämtlichen Schulen zu Verfügung stellte, wurde von unserer Schule für die bei uns eigentlich schon zur Tradition gewordene Fahrt ins Weihnachtstheater verwendet.

Am vergangenen Donnerstag machten sich Schulkindergarten sowie die Jahrgänge 1 bis 4 in sechs Bussen auf nach Lüneburg und hinterließen für etwa dreieinhalb Stunden ein gänzlich leeres Schulgebäude. 🙂 Das Stadttheater Lüneburg spielte nach Stücken wie „Der gestiefelte Kater“, „Pippi Langstumpf“, „Das Sams“, „Das Dschungelbuch“, „Räuber Hotzenplotz“ oder „Ronja Räubertochter“ dieses Jahr „Der kleine Wassermann“ von Ottfried Preußler.

„Das ist ehrenlos!“, befand Jungyang aus der 2a empört nach einer Weile, als die Menschen in der Geschichte einfach Müll und Abfall in den Teich schmissen, in dem nicht nur die Familie des kleinen Wassermannes lebte, sondern auch viele schöne Fische und Krebstiere. Die Hauptfigur hatte jedoch einen guten Trick parat, um die Umweltverschmutzung aufzuhalten! Unsere Schulkinder waren fast ausnahmslos begeistert von der Inszenierung und dieses Jahr konnten viele von ihnen sogar auch mal direkt in Reihe 1 sitzen und dort die aufwendigen Bühnenbilder bestaunen.

Nur… was genau nun ein Theaterstück ist, das bleibt in Zeiten von Netflix, Disney+ oder Toggo vielen Kindern noch eine Unbekannte, wenn man sie doch nach dem Applaus für die Schauspieler über „einen tollen Film“ reden hörte oder aber ganz bestimmt „3D“ im Bühnenbild vermuteten. Unsere Lehrkräfte nahmen sich für die Aufklärung aber gerne einige Minuten Zeit. 😉

Zeiten ändern sich, was Trends und Vorlieben von Generationen angehen. Das merken Eltern und Großeltern Jahr für Jahr, wenn sie Einblicke in die Welten ihrer Kinder bzw. Enkelkinder bekommen. An einem Tag wie dem 31. Oktober fällt es zum Beispiel ganz gut auf.

Unser neues Team der STAR NEWS suchte zuletzt nach einem neuen Umfragethema und kam auf die Idee, sämtliche Kinder danach zu befragen, als was sie zu Halloween gehen werden.

„Halloween?“, werden sich viele Erwachsene wundern, „Es ist doch Reformationstag! Und Dienstag Allerheiligen!“ Für unsere Schulkinder ist der ursprüngliche irische „Feiertag“ Halloween seit einigen Jahren schon fest im Kalender abgespeichert. Viele von ihnen geben bei Nachfrage auch an, dass aufgrund dieses, in den USA sehr groß gefeierten, Eventtages auch schulfrei ist.

Immerhin, mit dem christlichen „Allerheiligen“ hat Halloween immerhin etwas zu tun, denn der Name kommt vom altenglischen „All hallows eve“, was sich mit „Allerheiligen“ übersetzen lässt. All das Gruselige und Düstere kommt jedoch von einer irischen Sage um einen Hufschmied names Jack Oldfield. Dieser überlistete, betrunken und sehr von sich überzeugt, in einer Kneipe den Teufel für einen letzten Drink. Da ihn der Teufel jedoch auf eine Art verfluchte, wurde aus dem Schmied „Jack O’Lantern“ (etwa „Jakob mit der Laterne“), der nach seinem Tod weder in den Himmel noch in die Hölle durfte und als Geist zwischen den Welten wandern musste. Der Teufel gab ihm jedoch für diesen Weg aus Mitleid eine hohle Rübe und eine Kohle aus dem Höllenfeuer mit.

Die Geschichte kennen die Kinder wohl eher nicht. Für sie ist Halloween in etwa wie ein zweites Faschingsfest und die Vorfreude ist meist groß. Das „St.Martin-gehen“ starb bereits vor vielen Jahren in unserer Gegend aus und so werden die meisten unserer Schulkinder nun verkleidet am Montagabend losziehen, um Süßigkeiten zu verlangen. Es muss nicht gesungen oder gedichtet werden, „gruselig aussehen“ reicht! 🙂

Wir befragten nun 159 Kinder unserer Schule nach ihren Kostümideen für Halloween. 25% der Kinder werden nicht gehen oder waren sich darüber noch nicht sicher. Bei den drei Vierteln, die sich verkleiden, herrschen alsdann drei Kostüme besonders vor: 16 Kinder werden als „Hexe“ gehen, 13 als „Zombies“ und 12 als „Vampire“. Mittlerweile stellen diese Gruselfiguren keinen exklusiven Inhalt für Erwachsene mehr dar, sie sind lange schon auf Bildschirmen in Kinderzimmern angekommen oder man trägt sie als Print auf der Kleidung.

Verkleidungen unserer Schulkinder gehen aber zum Teil noch weiter. Sind „Geist“ (9) und „Skelett“ (7) noch eher klassisch und bekannt, werden sich einige Eltern und viele Großeltern dagegen fragen, wer oder was „Gamemaster von Squid game“, „Killer Clown“ (ja, Clowns sind für Kinder von heute nicht mehr nur unbedingt die Spaßmacher aus dem Zirkus), „Jason von Freitag dem 13.“, „Stranger things“, „Anonymous“, „Chucky die Mörderpuppe“ oder aber „Siren Head“ sind. Nun, wir wollen den Text nicht noch länger machen, aber kurz gesagt handelt es sich dabei um Figuren aus ziemlich brutalen Horrorfilmen oder -serien, die zumeist FSK18 oder FSK16 sind. Insofern hoffen wir zumindest, dass unsere Schulkinder nur Fotos von diesen Charakteren gesehen haben, damit sie wissen, wie sie kleiden müssen.

Um damit die bösen Geister und Dämonen gemäß des irischen und amerikanischen Brauches aus der Siedlung fernzuhalten, wird es allemal reichen – manche könnten angesichts der Figuren vielleicht auch für immer wegbleiben! 🙂 Ansonsten werden vereinzelt auch Superhelden, Tiere, Ritter und Ninjas herumlaufen. Einen Sensenmann und einen Teufel wird man ebenfalls erleben dürfen.

Und unsere Lehrkräfte? Immerhin hatte Herr Hampel sich überlegt, als das gruseligste Wesen zu gehen, was er sich persönlich vorstellen kann – ein „Mathemonster“! 😉 Nein, fast alle Mitarbeiter (bis auf drei, vier jüngere) haben Halloween als Kind nie selbst gefeiert und verwiesen bei unserer Umfrage eher auf den Reformationstag, der uns ja auch den schulfreien Tag beschert. So oder so wünschen wir unseren umherziehenden Kindern am Montagabend viel Spaß bei ihren Aktionen! – „Hell yeah!“ 🙂

Natürlich denken wir da vermutlich zunächst an die bereits beginnende Blätterfärbung, die nun kurz vor dem Herbstanfang eingesetzt hat. Aber daneben möchten wir natürlich auch vom aktuellen Schulbetrieb berichten, der wahrlich keinen grauen Alltag darstellt:

Unsere drei neuen 4. Klassen haben letzte Woche mit Herrn Stever ihre ersten Fahrradübungen auf dem Innenhof abgehalten. Wie zumeist alle unsere Klassen der letzten Jahre hatten sie viel Spaß dabei, obgleich es hier und da noch Probleme gab, beim Fahren die Sicherheitsabstände einzuhalten, auf Strecken rechts zu fahren oder aber zu jeder Zeit beim Abbiegen ein Handzeichen zu geben. Diese Grundlagen müssen auch die Eltern immer wieder mit ihren Kindern trainieren! Wir beobachten außerdem regelmäßig, dass Eltern mit ihren Kindern einfach mit Rädern (oder Rollern) über Zebrastreifen im Sternviertel fahren, obwohl dies offiziell untersagt ist. Unsere Schulkinder machen es alleine auf dem Schulweg nach und in der letzten Woche hätte ein solches Verhalten fast zu einem Unfall geführt.

Unsere beiden 1. Klassen sind soweit gut gestartet. Erstmalig lernen sie Lesen und Schreiben mit dem im Frühsommer von der Fachkonferenz Deutsch verabschiedeten neuen Lehrwerk „Niko“, welches u.a. auch von unseren „Nachbarn“ der Lucas-Backmeister-Schule verwendet wird und auf die nächsten Jahre verbindlich und einheitlich benutzt werden soll. Seit dieser Woche können unsere neuen Erstklässler (wie auch alle anderen Schulkinder) dann auch endlich auf das gewohnte Schulobst von der „Obstscheune“ Barum/Tätendorf zurückgreifen.

Auch unsere Schülerzeitung STAR NEWS hat ihre Arbeit mit einer neuen Kinderredaktion wieder aufgenommen und die haben bereits fleißig gearbeitet, noch in der ersten Woche diverse Interviews geführt, Pausen dafür geopfert oder zuhause mit elterliche Hilfe über ihre Themen recherchiert. Dazu gehören diesmal die Vorstellung neuer Lehrerinnen, eigene Hobbies und Leidenschaften, bekannte Spielzeugmarken oder aber das Thema „Schulbegleitungen“. Bestimmt wird die neue Ausgabe noch vor Ende des Jahres fertig werden.

Schließen wollen wir nun mit einem Hinweis auf neu eingetragende Termine in unserem Kalender. Next stop: „Zirkus Baldini“! 🙂

Nach der Aufhebung unserer technischen Probleme sei nun verspätet, aber nicht weniger herzlich, allen neuen Schulkindern, Familien und Angehörigen sowie allen neuen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern des Sternschulkosmos allseits ein toller Schulstart gewünscht! 🙂 Für uns als Schule hielt er wie so oft einige „Turbulenzen“ bereit, was Gebäude und Personal angeht, aber auch einiges an schönen Umständen – wir fassen zusammen:

Das Ende des letzten Schuljahres war für sehr viele Beteiligte noch einmal fordernd und eine gewisse „Ferienreife“ war dem Personal, aber auch manchen Kindern wahrlich anzumerken. Dennoch stand dem Kollegium noch das komplette Ausräumen des Lehrerzimmers und einiger Klassenräume ins Haus und man kann sich nicht vorstellen, wie viele Zettel, Bücher, Ordner oder aber diverse lustige oder nützliche Kleinigkeiten sich bei Lehrkräften wiederfinden lassen – alles musste raus! 🙂 Auch in diesem Sommer übernahmen Baufirmen das Sternschulgebäude!

Als am Ende der Sommerferien die ersten Lehrkräfte, unsere Schulleitung sowie unsere Sekretärin ihren Dienstgeschäften zum Beginn nachgehen wollten, liefen sie – wie auch schon in diversen letzten Jahren – über Bauteppiche sowie an verputzten Wänden vorbei und Baustaub hatte sich über das Gebäude gelegt, sodass unsere Reinigungsdamen tagelang zu tun hatten.

Aber all dies kam nach den ersten Schultagen endlich zu einem guten Ende: Alle Klassenräume verfügen nun über Schallschutz, manche von ihnen zudem über frische Wandanstriche und Bodenbelege. Die Flurfenster mancher Räume wurden zugebaut, nicht zuletzt wurde auch der Boden des Lehrerzimmers erneuert und sein WC-Bereich erweitert. Das Schuljahr 2022/23 konnte beginnen!

Im Innenhof sind bereits die ersten zarten Pflanzen (wie z.B. der Sommerflieder) seit der Einweihung Anfang Februar hochgewachsen und werden von Insekten umschwärmt. Am Samstag, den 27. August kamen die aus dem Kinderngarten entwachsenen neuen Erstklässler auf das Gelände und wurden von ihren Familien umschwärmt – die Einschulung der neuen 1a sowie 1b fand statt! Auf ihren Plätzen in der Turnhalle hielt unser Förderverein alsgleich ein kleines Willkommensgeschenk für die Kinder bereit und verband dies mit ein wenig Eigenwerbung, da er dringend mehr elterliche Hilfe benötigt! Frau Schmidt, die als Konrektorin unsere derzeit unpässliche Rektorin vertreten musste und zugleich selbst einschulende Klassenleitung war (gab es so auch noch nicht bei uns!), erzählte den Kindern vom Löwen Leo, der auch als „König der Tiere“ etwas Bauchschmerzen vor der Schule hat… sie am Ende aber natürlich verliert! 🙂

Rund um das Einschulungswochenende wurde in vielen Zimmern der Sternschule alsdann wieder ein- und umgeräumt. Auch Namensschilder werden derzeit viele geklebt: Viele unserer Klassen erleben zurzeit Neuzugänge, z.B. Kinder aus der Ukraine, aber auch aus anderen Ländern und anderen deutschen Städten. Selten bleibt eine Klassenliste so, wie sie Frau Schulz am Ende der Sommerferien in ihrem Computersystem abspeichert! 🙂 Ein wenig hat sich auch unser Schulpersonal verändert, denn nach dem Verlust von Frau Holst und der Pensionierung von Frau Floß, freuen wir uns nun erstmalig auf zwei Kolleginnen vom LEG, die an manchen Tagen Sport mit einigen unserer Klassen machen. Frau Küttel stößt als dritte Förderlehrkraft dieses Jahr zum Sternschulteam und endlich ist auch Frau Krüger wieder mit an Bord! Zudem konnten wir Frau Lange und Frau Straßburger weiterhin für uns gewinnen und wie so oft auch wieder eine neue Anwärterin.

Es wird also einfach nicht langweilig bei uns! 🙂 Sicherlich wird das neue Team unserer Schülerzeitung noch über Dinge berichten, die hier jetzt vergessen wurden. Beginnen wir also positiv gestimmt das Schuljahr 2022/23 und hoffen darauf, dass es ein schönes wird! Mit der Zirkusprojektwoche ist ein erstes Highlight ja nur noch rund 5 Wochen entfernt – „Manege frei„!

Auf geht’s wieder, wir wünschen allseits ein „frohes neues Jahr“! Aber „neu“ heißt zunächst einmal „altbekannt“: Präsenzunterricht mit aktueller „2G+“-Regelung für Besuchende, medizinische Maskenpflicht, regelmäßiges Lüften (auch wenn es dadurch in manchen Klassenräumen 15*C hat und es manchen Kindern dann ohne Jacken oder Decken zu kalt ist), andauernde Bauarbeiten an den Fenstern und der Elektronik, positive Testungen und Quarantänezeiten mancher Schulkinder… wir sollten uns von daher vielleicht eher ein „frohes Anderes“ wünschen und das Beste für uns alle hoffen! 🙂

Neu sind in jedem Fall erste Impfungen einiger unserer Schüler und Schülerinnen. Hierbei gilt der Hinweis für Familien, dass sie nach der 2. Impfung des Kindes den entsprechenden Impfnachweis gerne im Sekretariat vorzeigen können, damit wir es entsprechend vermerken können. Wichtig wäre dies für einige Punkte des Pandemiegeschehens, die man den allgemeinen Bestimmungen entnehmen kann. Eine weiteres, regelmäßiges Schnelltesten bleibt aber auch in diesen Fällen noch empfohlen. Am Montag dieser Woche war den Schulleitungen in Niedersachsen übrigens noch nicht klar, ob die aktuelle tägliche Testfrequenz über den Januar hinweg bestehen bleibt oder wieder zum zweitäglichen Rhythmus zurückkehrt.

Neu zeigt sich ebenfalls unser Innenhof, auch wenn – nach heutigem Stand – einige zuvor geplante Elemente leider (noch) nicht realisiert werden konnten, z.B. ein zweites Fußballfeld. Dennoch warten einige neue Geräte auf unsere Schulkinder, die bereits auch schon von zuständigen Sicherheitsteams abgenommen worden sind. Bis zum Ende des Monats muss der Platz jedoch noch eingeebnet werden. Insofern planen wir erst zu Anfang des zweiten Halbjahres, konkret am 4.2.22, die Eröffnung des neuen Innenhofs, mit einigen Besuchern aus dem Rathaus. Am 11.1.22 findet vorher noch eine Begehung vom Grünflächenamt mit unserer Schulleitung und einigen Lehrkräften statt.

Zum zweiten Halbjahr werden wir auch unsere Kollegin Frau Hostombe wieder in der Lehrerschaft begrüßen können sowie neue Praktikantinnen der Universität Lüneburg (Leuphana). – Gehen wir es also gemeinsam an, den Silberstreif am Horizont mit hoffnungsvollen Blicken stetig suchend!

Na, allseits gut erholt!? Eher „Es geht so.“ oder dann doch „Total!“ – am Ende egal, denn am Donnerstag, den 02.09.21 startet um 8.20 Uhr unser neues Schuljahr… zumindest für die Klassen 2 bis 4, denn unsere Erstklässler werden erst am 04.09.21 ihren „großen Tag“ haben! 🙂

Heute erfolgte, wie immer, für unser Kollegium schon der Startschuss mit der obligatorischen ersten Einsatzdienstbesprechung. Hieraus einige relevante allgemeine Informationen:

Frau Reinhold war als Schulleitung zum einen erfreut über wenig Veränderung – beim Personal – aber auch gleichsam etwas zerknirscht über wenig Veränderung – bei den Baumaßnahmen. Nach einer Begehung mit Leuten aus dem Bauressort der Stadt wurde sie darüber in Kenntnis gesetzt, dass im Verlauf der nächsten Monate noch diverse Fenster der Schule ausgetauscht werden müssen und auch noch nicht alle Schallschutzdecken angebracht sind.

Natürlich gibt es auch weiterhin keine Luftfilteranlagen für unsere Klassenräume, jedoch immerhin für den Musikraum, der regelmäßig benutzt wird, jedoch über eine zu alte Fenstertechnik verfügt, die keinen ausreichenden Luftaustausch gewährleisten kann. Unsere restlichen Räume werden allerdings ab dieser Woche mit „CO2-Ampeln“ ausgestattet, so wie sie z.B. unsere Sporthalle schon seit dem letzten Schuljahr kennt.

Die aktuellen „Corona-Regeln“ werden die meisten von uns sicherlich schon den gängigen Medien entnommen haben. Sie zeigen sich im Vergleich zum Vorjahr deutlich verschärft, zumindest in der ersten Woche bzw. den ersten drei Wochen: In der ersten Schulwoche soll nun täglich(!) zu Hause getestet werden (eine Weigerung wird zukünftig als Schulpflichtsverletzung gelten), zudem sollen Masken in den ersten drei Schulwochen während der gesamten(!) Zeit im Gebäude getragen werden! Wir begrüßen an dieser Stelle eine kritische Rückmeldung der Uelzener Schulleitungen gegenüber der Landesregierung, welche diese Zustände (speziell für Kinder) mehr oder weniger als „unzumutbar“ empfindet.

Die meisten anderen Regelungen werden unseren Schulkindern aber noch bekannt vorkommen, so z.B. die morgendlichen Standplätze, die sich nur für manche Jahrgänge ändern: Der Schulkindergarten sowie die neuen 2. Klassen stellen sich nach wie vor am Haupteingang auf, die neuen 3. Klassen auf dem GS-Hof und die neuen 4. Klassen wandern auf den Innenhof zum Aufstellen. Der Platz für unsere neuen 1. Klassen wird ebenfalls der GS-Hof sein. Weiterhin werden wir auch noch in „Kohorten“ denken müssen und entsprechende Pausenbereiche haben, so wie im letzten Jahr. – Alles Weitere erzählen unsere Klassenleitungen den Kindern in aller Ruhe in den ersten Tagen.

Wir wünschen nun zunächst einmal noch schöne und entspannte Restferientage und vorab schon mal einen schönen Schulstart für alle Beteiligten!

PS: Oder ist es wie bei Geburtstagen, bei denen „vorab“ Pech bringt? Ähm, dann nicht! 🙂