„Ja“, wir wissen, dass „Schilf“ eine Pflanzenart an Gew\u00e4ssern ist und „nein“, wir haben uns oben im Titel nicht vertippt! \ud83d\ude42<\/p>\n\n\n\n

„SchiLF“ steht im Schulwesen allgemein hin als Abk\u00fcrzung f\u00fcr „Schulinterne Lehrer-Fortbildung<\/strong>“ und ist eine der vielen eher uncoolen Abk\u00fcrzungen im Bildungsbereich („AuA“, „LiV“, „GHR 300“, the list goes on…), aber eine durchaus sinnvolle Sache, wenn man sie als Schule gut zu nutzen wei\u00df. Im Schulrecht hei\u00dft es dazu u.a.: „Schulinterne Fortbildungsveranstaltungen unterst\u00fctzen das zielgerichtete gemeinschaftliche Lernen des Kollegiums oder von Teilen des Kollegiums. Sie dienen der Unterrichtsentwicklung, behandeln fachliche und p\u00e4dagogische Fragestellungen oder stehen im Zusammenhang mit der schulischen Qualit\u00e4tsentwicklung.<\/em>„<\/p>\n\n\n\n

W\u00e4hrend unsere lieben Schulkinder am letzten Freitag ausschlafen konnten und mit Lernaufgaben in den Hauptf\u00e4chern versorgt waren, trafen sich um 8.30 Uhr insofern s\u00e4mtliche Mitarbeiter der Sternschule im Musikraum, um gemeinsam ein Thema zu diskutieren, das sp\u00e4testens im letzten Jahr immer aktueller an unserer Sternschule geworden ist und viele andere st\u00e4dtische Schule im Land schon l\u00e4nger kennen: „Sinnvoller Umgang mit Muttersprachen und Fremdsprachen“. <\/p>\n\n\n\n

Durch die Fl\u00fcchtlingswelle nach dem Angriffskrieg Russlands auf die Ukraine im letzten Jahr, letztlich jedoch auch nach der Fl\u00fcchtlingswelle vor sechs Jahren aus dem arabischen Sprachraum (damals war es v.a. eine Bewegung aus dem syrischen Kriegsgebiet, aktuell sind aber Staaten wie Afghanistan oder Iran immer noch als gef\u00e4hrdete Umbruchsl\u00e4nder zu sehen, aus denen wir regelm\u00e4\u00dfig Familien bei uns begr\u00fc\u00dfen d\u00fcrfen<\/em>) treffen viele gleichsprachige Kindergruppen in unserem Schulgeb\u00e4ude aufeinander und die Frage einer klaren Sprachorientierung stellt sich damit im Schulalltag f\u00fcr Schulkinder und Lehrpersonen regelm\u00e4\u00dfig.<\/p>\n\n\n\n

Zu diesem Thema hatte sich Ende des letzten Jahres zun\u00e4chst die Steuergruppe unserer Schule ausgetauscht und Alltagsbeobachtungen geteilt. Letzte Woche arbeitete dann das gesamte Kollegium zu Fragen aus diesem Bereich und konnte dazu zum einen die Schuldezernentin Frau Daumann f\u00fcr rechtliche Belange gewinnen als auch Frau Dr. Janocha sowie Frau Hauptmann, die beide seit Jahren im „Zentrum f\u00fcr Sprachbildung und interkulturelle Bildung“ arbeiten und wichtige Basisarbeit leisten.<\/p>\n\n\n\n

Kurz vor 13.00 Uhr befanden die drei externen Teilnehmerinnen sowie unsere Schulleiterin, dass das Kollegium zum Thema sehr engagiert, empathisch sowie l\u00f6sungsorientiert gearbeitet hat und der traditionelle „Pechtag“ als Termin \u00fcberhaupt gar nicht passend war! \ud83d\ude42 Aber die Arbeit ist l\u00e4ngst noch nicht vorbei, sondern wird in diversen Gremien unserer Schule im Verlauf des Jahres noch weiter bearbeitet werden m\u00fcssen.<\/p>\n\n\n\n

PS: Apropos „Jahresverlauf“, unter „Termine“ ist seit heute eine aktuelle Kalender\u00fcbersicht mit ersten wichtigen Terminen eingestellt. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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